班主任鼓励学生自己做奖状,有女生给自己颁发了,“宝藏女孩奖”

每年期末考试,学校都会为优秀的学生颁发奖状,但一般只有1/3的学生能得到奖状,而更多的学生,则只有羡慕的份。但是在他们身上,真的没有一个值得表扬的闪光点吗?

1月15日,浙江衢州市衢江区莲花镇中心小学,为优秀的学生们颁发了奖状,其中有“三好学生奖”、“学习优胜奖”等等。

得到奖状的学生们很高兴,但身为副校长,六一班班主任和语文老师的徐新利却高兴不起来。因为每年为学生颁发奖状的时候,徐新利老师总会看到那些没有得到奖状的学生,他们那种很瞬间失落的眼神,“让人心疼”。为此,徐新利老师总想要安慰一下这些学生,但却总没有好的办法。

但是今年,一名学生找到徐新利老师说:“老师,我觉得我这学期进步了,我也应该有奖状。”

“让孩子自己做一张奖状,让他们自我欣赏自我发奖。”徐新利老师被自己的突发奇想吓到了,但同时她也兴奋不已,因为她认为这个想法或许值得一试,因为每个孩子都有获奖的权利,让学生发现自己的闪光点,达到自信,这非常重要。

说做就做,15日上午,徐新利就给六一班的学生们布置了一项作业,“下午每个同学制作一个奖状为自己发奖,奖状要突出表现自己的优点。”

那么,学生们会为自己颁发什么样的奖状呢?

那位觉得自己进步的学生在自己制作的奖状上写道:“这学期我取得好成绩,加油,以后取得更好的成绩。”

而那位帮助这名学生进步的同学,虽然她已经获得了学校为她颁发的奖状,但她依旧为自己颁发了一张“互帮互助奖”,因为在她觉得,帮助同学进步也很有意义。在她的奖状上,她这样鼓励自己:相互帮助让人与人心灵靠得更近,相互帮助让孤单不再孤单,弱者获得力量!而且她还对被帮助的同学说:“下学期我还会帮助你,下学期你一定会进步得更快。”

另外,还有女学生给自己颁发了“宝藏女孩奖”,因为她认为自己长得漂亮还能做家务;还有女学生给自己颁发了“小太阳奖”,因为她觉得她治愈笑容,让每个阴暗的角落始终有光。

虽然,学生们自己制作的奖状,并没有学校颁发的奖状有权威,但它们却是独一无二的。因为每一份这样的奖状背后,都有属于学生们的故事,而每一个故事的背后,又都是这一学期中,最能鼓励他们进步的地方。

所以,对于班主任鼓励学生自己做奖状这件事,以及学生们自己做的这些奖状,你如何看呢?欢迎留言讨论!